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  1. BARROCO

    miércoles, 27 de enero de 2016

    El Barroco. Ya está disponible toda la información del barroco incluyendo contexto histórico, poesía, prosa y teatro

  2. REALISMO Y NATURALISMO

    domingo, 27 de septiembre de 2015

    Realismo y Naturalismo. Ya está disponible toda la información sobre el Realismo y Naturalismo.

  3. AMPLIACIÓN ROMANTICISMO

    sábado, 26 de septiembre de 2015

    Romanticismo. Nueva ampliación del romanticismo con más contenidos (contexto, drama, poesía y prosa romántica).

  4. ROMANTICISMO

    viernes, 25 de septiembre de 2015

    Romanticismo. Ya está disponible toda la información del romanticismo

  5. LITERATURA MEDIEVAL

    jueves, 24 de septiembre de 2015

    Literatura medieval. Ya esta disponible toda la información sobre la literatura medieval.

    1.Contexto histórico

    1.1.Cronología

    La Edad Media es el periodo que hay entre la Edad Antigua y la Edad Moderno. La Edad Media surge en siglo V, tras la Caída del Imperio Romano de Occidente a manos de los pueblos bárbaros en el año 476. Esta etapa, finaliza en el siglo  XIV, tras grandes acontecimientos como: la Revolución Francesa, el descubrimiento de América en 1492 y la caída del imperio bizantino o Imperio romano de Oriente, donde los turcos otomanos conquistaron la capital del imperio, Constantinopla ( actual Estambul).

    La Edad Media se puede dividir en dos etapas:

    • Alta Edad Media (V - XI )

    Se inicia con la caída del imperio romano. En esta época, la vida urbana prácticamente desapareció, como consecuencia de las invasiones y el sistema feudal. El sistema feudal es
    un sistema político, social y económico que surgió en Europa occidental a partir del siglo IX. El feudalismo tuvo su mayor apogeo en los siglos XI y XIII. Feudalismo viene de la palabra “feudo”, nombre que se les daba a los territorios que los reyes entregaban a los nobles a cambio de sus servicios. Este sistema se caracterizaba  por la concesión a los campesinos por parte del señor de las tierras a cambio de recibir ayuda y fidelidad.

    Se organiza en torno a una sociedad estamental ( grupos sociales cerrados y jerarquizados –privilegiados y no privilegiados- establecidos por Dios) basados en los lazos de dependencia y de vasallaje (compromiso personal. a través de un juramento público en el que el más poderoso –señor- ofrece protección al más débil –vasallo- a cambio de su fidelidad, traducida en una serie de servicios (trabajo en sus tierras y castillo, en sus ejércitos, pago de impuestos.

    • Baja Edad Media (XII - fin. XV )

    Continuando el crecimiento iniciado en el XI, el siglo XIII fue de un desarrollo excepcional: fue el siglo de las ciudades, las universidades y las catedrales góticas; fue la época en que se consolidaron los reinos medievales y se produjo la expansión europea hacia el exterior con las cruzadas. Pero este esplendor duró poco; en el XIV, una profunda crisis se extendió por el continente: peste, hambrunas y guerras.

    A partir del Xl se produce un crecimiento de población debido, entre otras causas, al aumento de la producción agrícola y ganadera (mejora de las técnicas, extensión de nuevos cultivos…)

    Esto provoca el resurgimiento de las ciudades y una buena economía. Aparecen los gremios que son agrupaciones de trabajadores de un mismo oficio y la burguesía o clase media. Los burgueses propusieron un amplio comercio de las ciudades.


    1.2. Contexto económico

    Se sustituye el sistema esclavista por un sistema feudal, de esta manera, los esclavos irán disminuyendo poco a poco. En la época medieval, el sistema económico se basaba en la agricultura, bajo una forma feudal. Realeza, nobleza y clero poseían tierras que los campesinos, que representaban la mayor parte de la población, se encargaban de cultivar. Estos, entregaban las cosechas para el abastecimiento de la casa del señor y lo que quedaba era para el propio uso del campesino. Era una economía de autosuficiencia, es decir, solo se producía lo que era necesario para vivir. La tierra se convierte en un elemento de unión entre las clases sociales, es decir, entre las altas esferas de la sociedad y el pueblo llano. La tierra fue también la base del sistema económico medieval, una tierra que cada vez  era más productiva animaron a los productores propiciaron el auge en los cultivos: mejor comercialización de los productos y una mayor demanda, derivada del aumento de la población y del crecimiento del mercado urbano. Las ciudades que hasta el momento estaban poco pobladas, comenzarán a albergar más habitantes.

    1.3. Contexto social

    La sociedad feudal se organizaba jerárquicamente en tres estamentos, los cuales pertenencias por nacimiento. Cada estamento cumplia con una funcion especifica:

    Rey: Se encontraba en la cima de la pirámide. Todos le rendían tributo y por encima de él sólo se concebía a Dios, era considerado primus inter pares, el primero entre iguales. Depende de los recursos y del ejército privado, que pusieron a su disposición los vasallos. No tenía autoridad prácticamente con la nobleza, así que sometió a los señores feudales.
    Recibía protección de la nobleza

    Estamentos Privilegiados:

    -Nobleza: Se dedicaban a la preparación militar y la guerra. Pero antes, tenían que iniciarse en el manejo de las armas para poder ser nombrado caballero. La participación en la guerra les proporcionaba recompensas en forma de riquezas y tierras. Dentro de la nobleza se podía distinguir entre alta nobleza ( marqueses, duques) y baja nobleza( formada por los caballeros). Los nobles vivían en castillos y se mantenían con el trabajo de los campesinos.

    -Clero: Los miembros de este estamento (sacerdotes,monjes) tenían una serie de privilegios, tenían las riendas más altas, los cargos principales y no pagaban impuestos. Se distinguen dos: el alto clero y el bajo, donde la única diferencia es que el alto tenía una vida con mas riquezas y el bajo clero, tenía una vida más modesta.

    No tenían privilegios, eran el escalón más bajo de la sociedad. Sus miembros pagaban fuertes impuestos se dedicaban a trabajar y mantener los demás estamentos. Se distinguen:piramide.png

    -Campesinos: Formaban la inmensa mayoría de la población. Las condiciones de vida eran muy duras, se pasaban la vida trabajando para poder sobrevivir, ya que las cosechas eran escasas y ademas, tenian que darle parte al señor feudal. Se distinguen dos: los campesinos libres y los esclavos.

    -Artesanos: Vivían en las aldeas y los pueblos, se dedicaban sobre todo al trabajo del hierro, la madera y el textil.

    1.4. Contexto político

    El feudalismo fue el sistema de organización política, social y económica característico en la Edad Media. Con el feudalismo, se creó un nuevo sistema que permitió el equilibrio y la ayuda mutua entre la realeza y la nobleza, dando lugar a un nuevo reparto de poder y riquezas. El modo en el que lo desarrollaron fue el vasallaje (que es la relación entre el vasallo y su señor en la cual el primero le paga o le sirve al señor)

    En el año 711 comienza un proceso de arabización. La expansión del mundo musulmán por la Península Ibérica dará comienzo a un proceso de expansión de los reinos cristianos peninsulares. Allí donde no llegue la expansión musulmana se da un proceso de formación de las llamadas lenguas romances, lenguas procedentes de la evolución del latín vulgar.

    Antes del feudalismo, debemos retroceder en el tiempo para entender la evolución posterior: tras la fractura del Imperio Romano, la unidad política de occidente desapareció, dando paso al control de los distintos pueblos bárbaros: los musulmanes en el sur de Europa, los suevos y los vikingos en el norte. La máxima expresión de esta descomposición, fue el tratado de Verdún que en el año 843, divide los territorios entre varios hermanos, acabando con la unidad del mundo occidental que había visto en Carlomagno su último gran emperador.

    1.5. Contexto religioso


    La Religión en la Edad Media se basaba en el teocentrismo que es una corriente de pensamiento que supone que Dios es el centro del universo y lo rige todo, incluso las actividades humanas. Es una filosofía de épocas de mucha religiosidad, como la Edad Media. Normalmente da más importancia a la muerte que a la vida. Al finalizar la Edad Media y dar comienzo al Renacimiento, el teocentrismo cedió el paso al antropocentrismo


    La única institución conocida de manera unánime por todos los europeos de la época medieval era la iglesia católica.El papa de Roma era la máxima autoridad eclesiástica y gobernaba incluso su propio territorio, ya que después de la caída del imperio romano hubo un vacío de poder que aprovechó la iglesia catolica. Esta iglesia estaba formada principalmente por el clero.

    El clero tenía mucha influencia social ya que la sociedad feudal era muy religiosa. Dirigen la vida espiritual y eran prácticamente los únicos que tenían cierta formación cultural. Se podían diferenciar dos categorías:

    1. El alto clero formado por altos dignatarios eclesiásticos y cardenales

         2.  El bajo clero formado por sacerdotes monjes y monjas.

    Durante la Edad Media surgieron órdenes monásticas como los benedictinos y los franciscanos. Además fue una etapa en la que se hicieron las primeras universidades, monasterios y catedrales. La iglesia ayudó expandir el territorio mediante las cruzadas que son expediciones para liberar los lugares santos.

    Además aparece la Inquisición que es una institución creada para localizar a los culpables de herejía. La inquisición tomaba el papel judicial dentro del estado ya que las personas que eran consideradas herejes eran considerados enemigos del estado y deban ser sometidos a un juicio dirigido por la inquisición.





    1.6. Contexto cultural

    Aparecen dos importantes instituciones:

          1.  Monasterios era y sigue siendo uno de los lugares más importantes de la iglesia. Eran fuentes de enseñanza y aprendizaje de diversas materias. En los monasterios los monjes se encargaban de almacenar y copiar libros archivos y documentos.





        2.Ya que el sistema educativo de los romanos no funcionó empezaron a establecerse estas escuelas y universidades en los siglos X y XI, y a recibir privilegios de los reyes y principalmente de los papas en el XII. Desde entonces al ordenar la creación de una universidad, o bien se reproducían los privilegios de otras, o bien se trataba de superarlas. De aquí nace la vida más libre de maestros y discípulos, la afluencia de alumnos, la decadencia de las escuelas eclesiásticas que habían tenido vinculado el derecho exclusivo de enseñar, y de aquí también los desórdenes, graves muchas veces, de los estudiantes.






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